Os alunos do 2° ano do Ensino Médio, período da manhã, tarde e noite, da Escola Raimundo Corrêa, desenvolveram uma atividade prática na montagem de modelos didáticos sobre os vírus a partir de materiais de livre escolha. Segundo o professor da disciplina de Biologia, Naiton Tartaro, o intuito da atividade está em relação a pandemia, […]
Os alunos do 2° ano do Ensino Médio, período da manhã, tarde e noite, da Escola Raimundo Corrêa, desenvolveram uma atividade prática na montagem de modelos didáticos sobre os vírus a partir de materiais de livre escolha.
Segundo o professor da disciplina de Biologia, Naiton Tartaro, o intuito da atividade está em relação a pandemia, pois o conteúdo dos vírus se tornou cada vez mais importante, principalmente, para compreender como acontecem as infecções.
– Desta forma, o objetivo da atividade prática foi reconhecer as estruturas componentes dos vírus estudados e suas doenças para compreender melhor como acontecem as infecções virais, assim, os estudantes puderam entender as estruturas dos vírus e suas funções – explica.
Para a elaboração do projeto, foi realizado uma aula sobre as características gerais dos vírus e sobre como acontecem as reproduções virais (ciclo lítico e lisogênico).
– Após a explicação, distribui algumas doenças virais como a Covid-19, HIV, Dengue, Hepatite, gripe e resfriado, HPV e Febre Amarela. Dividi as turmas em duplas ou em trio para pesquisaram a causa, sintomas, tratamentos e prevenções da doença que lhe foi designada – destaca.
Assim, os alunos pesquisaram qual é o vírus que causa a doença e reproduziram esse vírus em um modelo didático para explicar para a turma suas estruturas e como acontece a infecção bem como o meio de transmissão, tratamento, sintomas e prevenção.
Os modelos foram desenvolvidos durante as aulas de Biologia para que o processo fosse acompanhado pelo professor, bem como, sanasse possíveis dúvidas que poderia surgir ao longo da criação.
Veja:
